เด็ก LD Dyslexia คือ ความผิดปกติทางการเรียนรู้ที่ทำให้ความสามารถในการอ่านและการเขียนลดลง
โรคแอลดี (Learning Disorder) หรือ Dyslexia คือโรคบกพร่องทางการเรียนรู้ในเด็ก นั้นรวมไปถึงการทำงานของสมองต่อรูปภาพสัญลักษณ์ต่าง ๆ และเสียงของคำต่าง ๆ โดยทั่วไปแล้วโรคนี้จะส่งผลกระทบต่อการจดจำศัพท์ การสะกด และความสามารถในการเชื่อมโยงตัวอักษรต่าง ๆ เข้ากับเสียง
ในขณะที่โรคนี้เป็นปัญหาเกี่ยวกับระบบประสาท แต่ ld นั้นไม่ได้เกี่ยวข้องกับความเฉลียวฉลาดเลย
ld เป็นโรคที่พบได้ทั่วไป ผู้เชี่ยวชาญบางท่านเชื่อว่า 5-10 เปอร์เซ็นต์ของมนุษย์เป็นโรคนี้ ในขณะที่บางท่านประมาณการณ์ว่า 17 เปอร์เซ็นต์ของมนุษย์เป็นโรคนี้
เราสามารถลดผลกระทบจากอาการนี้ได้หากได้รับการวินิจฉัย แนะนำ และการดูแลเอาใจใส่ตั้งแต่อายุยังน้อย
บทความนี้จะมุ่งเน้นไปที่ สาเหตุ อาการ และการจัดการโรคดิสเล็กเซียทั้งในเด็กและผู้ใหญ่
โรคบกพร่องทางการเรียนรู้นั้นส่งผลกระทบต่อกระบวนการของสมองต่อการเขียน ทำให้มันยากสำหรับผู้ที่เป็นโรคนี้ที่จะจดจำ สะกด และตีความคำต่าง ๆ
ผลกระทบจากโรคนี้นั้นแตกต่างกันไปในแต่ละคน ผู้ที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้โดยปกติแล้วจะมีปัญหาในการอ่านเร็ว ๆ และการอ่านโดยไม่เกิดข้อผิดพลาด พวกเขาอาจมีปัญหาในการทำความเข้าใจกับสิ่งที่พวกเขาอ่านอยู่ด้วยเช่นกัน
เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้นั้นเป็นปัญหาที่เกี่ยวข้องกับระบบประสาท และมันสามารถส่งต่อได้ในครอบครัว ซึ่งไม่ใช่ผลมาจากการเรียน การแนะนำ หรือการอบรมเลี้ยงดูที่ไม่มีประสิทธิภาพ
ในขณะที่มันเป็นสิ่งที่ท้าทายมากนั้น ผู้ที่มีปัญหาเกี่ยวกับภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้สามารถเรียนรู้ที่จะอ่านได้หากได้รับคำแนะนำที่ถูกต้อง
อาการของโรคนี้สามารถแสดงออกมาได้ในทุกช่วงอายุ แต่มันมีแนวโน้มที่จะปรากฏขึ้นในช่วงวัยเด็ก
Dyslexia สามารถก่อให้เกิดปัญหาต่าง ๆ ประกอบไปด้วย :
การพัฒนาด้านด้านต่าง ๆ ที่สำคัญ เช่น เด็ก ๆ ที่มีปัญหาเกี่ยวกับภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้อาจเรียนรู้ที่จะ คลาน เดิน ปั่นจักรยานช้ากว่าเด็ก ๆ ในวัยเดียวกัน
เด็กที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ใช้เวลานานกว่าเด็กทั่วไปในการเรียนรู้ที่จะพูด พวกเขาอาจจะออกเสียงคำต่าง ๆ ผิด การออกเสียงคำคล้องจองยาก และไม่สามารถแยกความแตกต่างระหว่างเสียงของคำต่าง ๆ ได้
ปัญหานี้สามารถปรากฏขึ้นได้ตั้งแต่ช่วงก่อนวัยเรียน เด็กที่มีปัญหานี้จะรู้สึกว่าการเชื่อมโยงตัวอักษรกับเสียงต่าง ๆ นั้นเป็นไปได้ยาก และพวกเขาอาจมีปัญหาเกี่ยวกับการจดจำเสียงของคำต่าง ๆ
อาการของดิสเล็กเซียสามารถเกิดขึ้นได้เมื่อคนหนุ่มสาวเริ่มต้นการเรียนทักษะใหม่ ๆ ที่ซับซ้อนได้เช่นกัน ยกตัวอย่างเช่น:
ไวยกรณ์
การอ่านเพื่อความเข้าใจ
ความคล่องแคล่วในการอ่าน
โครงสร้างประโยค
การเขียนเชิงลึก
ผู้ดูแลและครูอาจรู้สึกว่าเด็กนั้นต่อต้านที่จะอ่าน พวกเขาอาจจะแค่หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ต้องอ่าน
ผู้ที่ประสบอาการภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้อาจเขียนตัวเลข หรือ ตัวอักษรกลับด้านโดยที่พวกเขาไม่รู้ตัว
เด็กที่มีภาวะการเรียนรู้บกพร่องไม่สามารถที่จะบรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่ตั้งไว้ได้ พวกเขาอาจเรียนการสะกดคำ ๆ นึงไปในวันนี้ แล้วลืมมันไปอย่างสิ้นเชิงในวันพรุ่งนี้ก็ได้
หากคำศัพท์นั้นมีมากกว่า 2 พยางค์ การออกเสียงนั้นสามารถเป็นสิ่งที่ยากสำหรับพวกเขาได้ ยกตัวอย่างเช่น คำว่า “unfortunately” ผู้ที่มีปัญหาการเรียนรู้อาจออกเสียง “un” และ “ly” ได้ แต่ไม่สามารถออกเสียงคำที่อยู่ตรงกลางได้
กลุ่มของข้อมูล
เด็ก ๆ ที่มีปัญหาเกี่ยวกับการเรียนรู้อาจใช้เวลานานกว่าเด็กทั่วไปที่จะเรียนรู้ตัวอักษรต่าง ๆ และการออกเสียงพวกมัน พวกเขาอาจมีปัญหาการจดจำชื่อวันต่าง เดือน สี และ ตารางคณิตศาสตร์ต่าง ๆ
ความสัมพันธ์ในการทำงานของอวัยวะ
ผู้ที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้อาจมีความสัมพันธ์กันของอวัยวะน้อยกว่าเพื่อน ๆ ในวัยเดียวกัน ตัวอย่างเช่น การจับบอลอาจเป็นสิ่งที่ยากสำหรับพวกเขา พวกเขาอาจจะสับสนระหว่างซ้ายและขวา
การลดลงของความสัมพันธ์กันของมือและตาอาจเป็นอาการของโรคทางระบบประสาทอื่นได้ด้วยเช่นกัน ซึ่งรวมไปถึง ความบกพร่องด้านการเคลื่อนไหว
ผู้มีปัญหาบกพร่องทางการเรียนรู้อาจรู้สึกว่าเป็นเรื่องยากที่จะมีสมาธิจดจ่อกับสิ่งต่าง ๆ ซึ่งอาจเป็นไปได้ว่ามันเกิดจากการที่พวกเขามีปัญหาเรื่องการอ่านและเขียน ที่มันทำให้พวกเขารู้สึกเหนื่อยหน่าย
ผู้ที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้อาจแสดงความคิดออกมาในขั้นตอนที่คนในวัยเดียวกันนั้นคิดว่าไร้เหตุผลและไม่เชื่อมต่อกัน
นักวิจัยยังไม่สามารถหาเหตุผลที่แน่ชัดสำหรับโรคนี้ได้
โรคนี้มีความเกี่ยวข้องทางพันธุกรรมและมันถ่ายทอดผ่านคนในครอบครัวจากรุ่นสู่รุ่น นักวิจัยบางคนเชื่อมโยงความเปลี่ยนแปลงของยีนส์ DCDC2 กับปัญหาการอ่านและภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้
ในขณะที่เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้นี้ส่วนมากนั้นเป็นมาแต่กำเนิด โรคนี้มีความเป็นไปได้ที่จะเกิดขึ้นจากการบาดเจ็บทางสมอง หรือ การอุดตันของเส้นเลือดที่ไปเลี้ยงสมอง
ภาษาแม่ของผู้ที่เป็นโรคนี้สามารถมีอิทธิพลต่ออาการของพวกเขาได้เช่นกัน ตัวอย่างเช่น มันอาจจะง่ายต่อผู้ที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ระดับอ่อนถึงระดับกลางที่จะเรียนภาษาที่มีความเชื่อมโยงกันอย่างชัดเจนของรูปแบบการเขียน เสียง และไวยกรณ์ที่สัมพันธ์กัน เช่น ภาษาอิตาเลี่ยน และ ภาษาสเปน
ส่วนคำในภาษาต่าง ๆ ที่ไม่มีความสัมพันธ์ที่ชัดเจนทั้งรูปแบบการเขียน และการออกเสียง อย่าง “cough” (คอฟ) และ “dough” (โด) ในภาษาอังกฤษ อาจเป็นสิ่งที่ยากสำหรับผู้ที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้
https://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/dyslexia/symptoms-causes/syc-20353552
https://www.webmd.com/children/understanding-dyslexia-basics
ผู้เชี่ยวชาญอิสระด้านสุขภาพ ผู้เชี่ยวชาญในด้านสมุนไพรไทยเป็นพิเศษ โดยปัจจุบันเป็นผู้เขียนหลักของ Club of Thai Health มีงานอดิเรก คือการปลูกสมุนไพรไทย และเพาะพันธุ์พืชหายาก